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Argomenti: Educazione 2030
Le competenze STEM nell’Indagine IEA TIMSS
18/09/20
L’Indagine TIMSS serve a monitorare l’efficacia educativa in Matematica e Scienze in più di 60 Paesi. Scopriamo insieme come funziona.
Giornata Internazionale dell’Alfabetizzazione 2020
08/09/20
L’8 settembre l’UNESCO celebra l’International Literacy Day 2020, una giornata internazionale per non dimenticare che l’alfabetizzazione è un diritto.
Gli ostacoli alla DaD nell’opinione dei dirigenti scolastici
04/09/20
Un’indagine CENSIS su 2812 dirigenti scolastici fornisce informazioni su quali aspetti possono aver influenzato il sistema scolastico italiano durante lo stato di emergenza.
Esistono Paesi in Europa che valutano le competenze digitali?
07/08/20
Quali Paesi hanno introdotto Prove per verificare le competenze digitali degli studenti e monitorare il sistema scolastico rispetto a questa competenza?
A proposito di valutazione ai tempi del Covid-19
05/06/20
In questo Editoriale Anna Maria Ajello, Presidente dell’INVALSI, ci offre una riflessione sulla valutazione nella didattica a distanza.
L’educazione alla legalità inizia a Scuola
21/04/20
L’educazione alla legalità è tra i compiti principali affidati alla Scuola, per agire anche contro dispersione scolastica e criminalità giovanile.
Gli strumenti di libertà per i giovani: scuola ed educazione
06/03/20
Il primo incontro del Forum Education è stato un’occasione di confronto sullo stato della nostra scuola, partendo dai dati INVALSI e OCSE.
L’insuccesso scolastico attraverso i dati INVALSI
29/02/20
Con gli editoriali pubblicati nei mesi scorsi abbiamo proposto una riflessione sulla dispersione scolastica. Vediamo ora la situazione nel suo insieme.
I risultati INVALSI: un diario di bordo per la scuola
24/01/20
I risultati delle Prove INVALSI ci aiutano a comprendere i livelli di competenze degli alunni, ma anche il loro percorso nella scuola.
Il sentimento della lingua
Autore: Luca Serianni (2019)
Editore: Il Mulino, Bologna
Codice ISBN: 9788815285140
La lingua che parliamo dice molto di noi e del modo in cui stiamo nel mondo. È uno strumento di formazione non solo individuale e collettiva, ma anche, in senso ampio, civile. In questa conversazione con Giuseppe Antonelli, Luca Serianni torna su alcuni nuclei centrali della sua attività di grammatico e di storico della lingua: la norma e l’uso, l’insegnamento scolastico e universitario, l’italiano della poesia e del melodramma. È un libro dal tono affabile, ricco di aneddoti, che offre nuovi e originali spunti di riflessione. Davvero quella dei ragazzi di oggi è la «generazione venti parole»? È ancora utile studiare le lingue classiche? Usare il dialetto è un bene o un male? La grammatica si va impoverendo? E quanto conterà, per la lingua del futuro, la rivoluzione digitale? Un dialogo appassionato sull’italiano, la sua storia e il suo presente: la sua importanza per la vita della nostra comunità e delle nostre istituzioni.
