In questa pagina trovi i video formativi di Italiano dedicati alla Scuola secondaria di II grado.
Sono suddivisi per argomenti, cliccando su ciascun titolo si aprirà una finestra contenente un video corredato da link ed eventuali istruzioni per il suo utilizzo.
Sono poi presenti dei materiali di approfondimento sull’argomento trattato.
Che cos’è un testo? E cosa significa lavorare sulla comprensione del testo? La spiegazione del Prof. Matteo Viale (Università di Bologna) e quattro proposte didattiche per vari gradi scolastici.
PARTE GENERALE
00:00 Che cos’è un testo – Viale
Scarica il testo L’inserzionista
PROPOSTE DIDATTICHE
19:55 Le varie tipologie di testo – Tomasi
31:51 Il teatro Kamishibai – Biagi
Scarica il testo Volevo volare come una farfalla
39:13 L’analisi aperta di un testo – Di Pietro
46:20 Il testo: ortografia e punteggiatura – Seghetti
MATERIALI A DISPOSIZIONE
Anafore e catene anaforiche sono i fili che tengono uniti i significati all’interno di un testo. Che difficoltà pongono agli studenti della Scuola secondaria di secondo grado? Alcune note teoriche da parte del mondo dell’università, un’analisi di come il tema viene affrontato nelle Prove INVALSI e alcune proposte didattiche da sperimentare in classe.
PARTE GENERALE
00:00 Le anafore – Viale
COSA CI DICONO LE PROVE INVALSI
08:40 Le anafore nelle domande INVALSI della secondaria di secondo grado – Pozzi
09:14 Domanda 1 – Geni, popoli e lingue – Scarica il testo
11:02 Domanda 2 – Scrivania e monitor: con le posture corrette la schiena non si lamenta – Scarica il testo
12:39 Domanda 3 – Giocare con la vita ovvero come ho perso la mia partita con gli scacchi – Scarica il testo
15:02 Domanda 4 – Giocare con la vita ovvero come ho perso la mia partita con gli scacchi – Scarica il testo
17:50 Domanda 5 – Democrazia – Scarica il testo
PROPOSTE DIDATTICHE
22:07 Sostituenti – Incapsulatori – Seghetti & Usala – Scarica la presentazione
MATERIALI A DISPOSIZIONE
I connettivi, nelle loro varie forme, legano parti di testo e impostano legami logici indispensabili per la comprensione. Quali difficoltà pongono agli studenti della Scuola secondaria di secondo grado? Alcune note teoriche da parte del mondo dell’università, un’analisi di come il tema viene affrontato nelle Prove INVALSI e alcune proposte didattiche da sperimentare in classe.
PARTE GENERALE
00:00 I connettivi – Viale
COSA CI DICONO LE PROVE INVALSI
06:53 I connettivi nelle domande INVALSI della Secondaria di secondo grado – Pozzi
07:40 Domanda 1 – Geni, popoli e lingue – Scarica il testo
09:32 Domanda 2 – Geni, popoli e lingue – Scarica il testo
11:23 Domanda 3 – L’amaca – Scarica il testo
14:41 Domanda 4 – Rileggere, per favore! – Scarica il testo
PROPOSTE DIDATTICHE
18:10 I connettivi nel manuale di Storia – Beraud – Scarica la presentazione
MATERIALI A DISPOSIZIONE
In tutti i testi ci sono molte informazioni implicite. Per sciogliere questi impliciti è necessario operare inferenze, al fine di comprendere pienamente il testo. Quali difficoltà vengono poste dalle inferenze agli studenti della Scuola secondaria di secondo grado? Alcune note teoriche da parte del mondo dell’università, un’analisi di come il tema viene affrontato nelle Prove INVALSI e alcune proposte didattiche da sperimentare in classe.
PARTE GENERALE
00:00 Gli impliciti nel testo – Viale
COSA CI DICONO LE PROVE INVALSI
09:55 Gli impliciti nelle domande INVALSI della Secondaria di secondo grado – Pozzi
10:34 Domanda 1 – Sua maestà il gufo accecato dalle luci – Scarica il testo
13:50 Domanda 2 – Via Scarlatti – Scarica il testo
17:44 Domanda 3 – La democrazia – Scarica il testo
20:39 Domanda 4 – Okkio alla salute – Scarica il testo
PROPOSTE DIDATTICHE
24:47 Le inferenze – Ruele – Scarica la presentazione
MATERIALI A DISPOSIZIONE
Che cosa vuol dire “capire un testo”? E come si fa ad insegnarlo agli alunni nella Scuola secondaria di secondo grado? Alcune note teoriche da parte del mondo dell’università, un’analisi di come il tema viene affrontato nelle Prove INVALSI e alcune proposte didattiche da sperimentare in classe.
PARTE GENERALE
00:00 La ricostruzione del significato globale del testo – Viale
COSA CI DICONO LE PROVE INVALSI
08:35 La ricostruzione del significato nelle domande INVALSI della Secondaria di secondo grado – Pozzi
13:10 Domanda 1 – Geni, popoli e lingue – Scarica il testo
16:06 Domanda 2 – E ci incamminammo per andare in montagna – Scarica il testo
18:37 Domanda 3 – L’estate nera dei ghiacciai – Scarica il testo
21:03 Domanda 4 – Intervista a Roberto Denti – Scarica il testo
22:57 Domanda 5 – La domenica delle follie – Scarica il testo
PROPOSTE DIDATTICHE
26:48 È la storia di… – Beraud – Scarica la presentazione
MATERIALI A DISPOSIZIONE
Il modo in cui un testo fornisce importanti informazioni che arricchiscono il messaggio che il testo trasmette. È quindi importante che il lettore sappia interpretare i messaggi che l’autore manda attraverso il tipo di scrittura che viene utilizzato. Quali difficoltà hanno a riguardo gli studenti della Scuola secondaria di secondo grado? Alcune note teoriche da parte del mondo dell’università, un’analisi di come il tema viene affrontato nelle Prove INVALSI e alcune proposte didattiche da sperimentare in classe.
PARTE GENERALE
00:00 Riflessione sul testo: aspetti formali e stilistici – Viale
COSA CI DICONO LE PROVE INVALSI
07:55 Gli aspetti formali e stilistici nelle domande INVALSI della Secondaria di secondo grado – Pozzi
09:05 Domanda 1 – La domenica delle follie – Scarica il testo
12:04 Domanda 2 – Sulle nevi di gennaio – Scarica il testo
14:49 Domanda 3 – Via Scarlatti – Scarica il testo
17:58 Domanda 4 – Giocare con la vita ovvero come ho perso la mia partita con gli scacchi – Scarica il testo
20:54 Domanda 5 – L’estate nera dei ghiacciai – Scarica il testo
23:04 Domanda 6 – L’amaca – Scarica il testo
PROPOSTE DIDATTICHE
26:49 Significante e significato. Esercizi su significante e significato, tono e stile nel testo scritto – Seghetti – Scarica la presentazione
MATERIALI A DISPOSIZIONE
In ogni testo l’autore ha uno scopo, un messaggio più o meno esplicito rivolto al lettore. Quali difficoltà hanno a riguardo gli studenti della scuola primaria nell’individuare lo scopo e il messaggio di un testo? Alcune note teoriche da parte del mondo dell’università, un’analisi di come il tema viene affrontato nelle Prove INVALSI e alcune proposte didattiche da sperimentare in classe.
PARTE GENERALE
00:00 Riflessione sul testo: contenuto e intenzione dell’autore – Viale
COSA CI DICONO LE PROVE INVALSI
07:45 Semantica testuale nelle domande INVALSI di Secondaria di secondo grado – Pozzi
08:54 Domanda 1 – Rileggere, per favore – Scarica il testo
12:11 Domanda 2 – Come vengono utilizzate le vostre donazioni – Scarica il testo
14:02 Domanda 3 – Sulle nevi di gennaio – Scarica il testo
17:46 Domanda 4 – L’uso delle parole – Scarica il testo
21:58 Domanda 5 – Intervista a Roberto Denti – Scarica il testo
PROPOSTE DIDATTICHE
27:22 Il senso del testo – Ruele – Scarica la presentazione
MATERIALI A DISPOSIZIONE
® INVALSI – Via Ippolito Nievo, 35 – 00153 ROMA – tel. 06 941851 – fax 06 94185215 – c.f. 92000450582 | Cookies – Privacy Policy – Photo Credits
