Sguardi sulla Scuola

Notizie dal mondo della valutazione e della ricerca

Dipendenza da Internet. Un fenomeno con tanti volti

12/03/24

Quando parliamo di Dipendenza da Internet facciamo riferimento a delle condotte molto diverse tra loro, che si ritrovano sotto l’acronimo IAD.

Il rapporto tra i giovani e la scuola nell’Indagine HBSC 2022

27/02/24

Dal 2002 l’Indagine HBSC rileva la percezione che i giovani hanno su alcuni aspetti della loro vita e della loro salute, tra cui la scuola.

Futuro e partecipazione sociale. Il Rapporto Unesco 2023

27/12/23

Il Rapporto UNESCO Re-immaginare i nostri futuri insieme ci sollecita a immaginare modi nuovi o diversi di partecipare alla vita collettiva.

Le Linee guida per le discipline STEM

14/11/23

Il MIM ha pubblicato le Linee guida per le discipline STEM, pensate per favorire l’introduzione nell’offerta formativa delle scuole di azioni dedicate a rafforzare le competenze STEM attraverso metodologie didattiche innovative.

Come studiare e fare i compiti con l’Intelligenza artificiale

07/11/23

Abbiamo intervistato ChatGPT per capire qual è il suo punto di vista e qual è l’aiuto che può effettivamente dare.

Prove INVALSI 2023. Cosa incide sui risultati?

10/10/23

Le Prove nazionali permettono di individuare quali fattori influiscono sugli esiti di apprendimento degli allievi nel loro percorso scolastico.

L’istruzione IFP nel 2023. Cosa dicono di noi i dati OCSE

03/10/23

I dati OCSE del 2023 mettono in luce risultati e criticità del sistema di istruzione IFP nei Paesi dell’OCSE. Cosa accade nel nostro Paese?

Il valore sociale dell’equità

12/09/23

Il legame profondo tra scuola e società ci porta a riflettere sul valore per ciascuno di noi di un sistema scolastico che ha tra i suoi pilastri l’equità.

Prosocialità e inclusione. Circuiti virtuosi

05/09/23

L’educazione prosociale è una strada educativa percorribile per integrare i diversi repertori di competenza di valore universale.

Come e perché cambia la professione docente

29/08/23

Come sta cambiando il ruolo degli insegnanti, la cui centralità è riconosciuta a livello europeo, e quali esigenze pone questo cambiamento?

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