La Ricerca

Notizie dal mondo della valutazione e della ricerca

Le competenze di lettura dei bambini nell’Indagine IEA PIRLS

07/07/20

L’Indagine PIRLS è una delle rilevazioni internazionali promosse dalla IEA, ha come obiettivo la valutazione le competenze di lettura dei bambini.

L’impatto del Coronavirus sulla povertà educativa

03/07/20

L’analisi di Save the Children ci spiega le conseguenze che la pandemia potrà avere in termini di accrescimento della povertà educativa.

2019-2020: un anno scolastico fuori dall’ordinario

30/06/20

Come è andato l’anno scolastico 2019-2020? Vediamolo nell’esperienza di alcuni insegnanti, tra didattica a distanza, valutazione, opportunità e sfide.

Il valore dei dati per la gestione delle scuole e le politiche educative

26/06/20

Nell’ambito dell’iniziativa #MIP4PA si è svolto un interessante seminario sull’importanza dell’utilizzo dei dati a supporto delle politiche educative.

Le buone pratiche per contrastare l’abbandono scolastico

23/06/20

Dalla ricerca emergono tre modalità di contrasto del fenomeno dell’abbandono scolastico: la prevenzione, l’intervento e la compensazione. Vediamole insieme.

I tanti perché della dispersione scolastica

16/06/20

Quali fattori incidono sulla dispersione scolastica? Vediamo insieme i molti aspetti da considerare a seconda del contesto e dei livelli scolastici.

La Scuola e gli alunni erano pronti per la didattica a distanza?

12/06/20

Un’analisi basata sui dati dell’indagine PISA 2018

Apprendere ad Apprendere, una competenza per la vita

09/06/20

L’Apprendere ad Apprendere è una delle competenze chiave; è utile per adattarci alla dinamicità del nostro tempo in un’ottica di apprendimento permanente.

L’educazione digitale a Scuola

22/05/20

Nella società contemporanea, sempre più tecnologica, quanto è importante che la Scuola fornisca un’adeguata educazione digitale?

Cosa sono e a cosa servono le soft skill

15/05/20

Esistono delle competenze fondamentali che fanno da collante in tutte le attività, lavorative e non: le soft skill. Ne hai mai sentito parlare?

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